Module Complémentaire SSIAP1

Méthodes et moyens pédagogiques

2 phases qui se chevauchent et s’alternent tout au long de la formation
La phase théorique : un support conçu de manière agréable et attractive avec très peu d’écrits et beaucoup d’illustrations. Le format papier de ce cours est distribué à tous les participants en début de session. L’intervenant abordera et insistera sur les notions en relation avec des situations réalistes en lien direct avec le poste de travail.
La phase pratique : majoritaire afin de préparer efficacement les stagiaires à être opérationnels, vigilants et conscients des risques sur leurs postes de travail.

Pédagogie active et participative

CQPS privilégie les méthodes actives centrées sur le stagiaire qui le rendent acteur de sa formation et qui permettent son intégration dans le groupe. Nous utilisons des méthodes pédagogiques favorisant l’interactivité. La cohésion et la dynamique de groupe permettent d’acquérir de façon plus simple les savoirs nécessaires.
Nos formateurs sont tous formés aux principes de l’andragogie (pédagogie d’adultes). Ils ont la capacité d’animer des groupes, de les faire monter en compétence avec des méthodes ludiques et réalistes en tenant compte de l’hétérogénéité du public formé.
Diversification de la boite à outils du formateur
Afin de rendre la formation plus attractive, nos formateurs alternent entre les apports théoriques et la pratique. Ils usent des moyens et outils pédagogiques suivants pour assurer l’apprentissage des connaissances et savoir-faire et évaluer au fil de la formation l’acquisition des notions et l’atteinte des objectifs.

• Mises en situations et exercices pratiques en s’appuyant sur des cas concrets issus de l’expérience des formateurs et des stagiaires
• Exercices d’application sur site d’entraînement sur feux réels,
• Visites d’ERP et IGH.